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Die Ausstellung ist eine interaktive Ausstellung von Reggio Children aus Reggio Emilia (Italien), die weltweit eines der modernsten und innovativsten Bildungskonzepte präsentiert.

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Sie schließt direkt an das Konzept der Gestaltungskompetenzen an und zeigt uns niedrigschwellige, selbst erfahrbare Wege zukünftigen Lernens. 

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Die Ausstellung wurde bereits im MOMA in New York gezeigt und tourte durch die USA, Argentinien, Brasilien und Schweden. Nun haben wir, unterstützt und gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), die Möglichkeit, sie ins Deutsche zu übersetzen und eine Tour durch sechs Standorte in Deutschland zu gestalten.

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Die Ausstellung besteht aus:

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1. einer Best-Practice-Ausstellung,
   die auf großen Postern und in kleinen Szenarien inspirierende Projekte aus Kitas und Grundschulen zeigt

2. einem Atelier zum Erforschen,
   Experimentieren und Vernetzen mit Naturmaterialien, Recycle-Materialien und digitalen Geräten.

AN WEN RICHTET SICH DIE AUSSTELLUNG?

Die Ausstellung richtet sich an Kinder zwischen vier und zwölf Jahren; an Fachkräfte und Quereinsteiger:innen in Ausbildung und Praxis; an Lernorte, zum Beispiel Kitas, Schulen, offener Ganztagsbetrieb, Träger; an Weiterbildende und Beratende; an Akteur:innen und Netzwerke der Zivilgesellschaft vor Ort/überregional, inkl. an BNE-Akteur:innen und Netzwerke, Künstler:innen; an Familien und an die interessierte Öffentlichkeit.w

Die Ausstellung „Grenzen überschreiten“ bietet unvergessliche Erlebnisse für alle:
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• • Kinder, Erzieher:innen und Lehrer:innen entdecken das Lernen der Zukunft: ein kooperatives Lernen, das von Anfang an zu Austausch, Beteiligung, Perspektivwechsel und Reflexion ermutigt und Nachhaltigkeit, Sprachen, Künste und Technologien verbindet.

  • Familien, Großeltern, Kinder … sammeln sinnliche, interaktive Erfahrungen und entfalten ihre Kreativität im Umgang mit Natur und digitaler Technologie. Ohne Berührungsängste und im Austausch zwischen den Generationen

  • Kunstliebhaber:innen erleben neue Formen der Kunst und gestalten spielerisch eigene analoge/digitale Landschaften.

  • Technik-Enthusiast:innen informieren sich über innovative Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien, die jedem Menschen eine aktive Rolle erlauben, die Potentiale der Kinder (und jedes Menschen) würdigen und stärken.

  • Nachhaltigkeitsinteressierte entdecken, wie Kunst und Technologien zur Lösung globaler Herausforderungen beitragen können.

  • Besucher:innen, ob einzeln oder im Team, erleben einen außergewöhnlichen (Team)Tag: Die Ausstellung verlockt zum kooperativen lustvollen Lernen und kreiert Anlässe zur Reflexion über Alltagsroutinen und gelebte Konzepte in Pädagogik, Politik, Wissenschaft und Verwaltung.

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WAS IST DAS BESONDERE, EINMALIGE AN DER AUSSTELLUNG?

Die Ausstellung gliedert sich in Räume zum Lesen und Nachdenken und in Räume zum Handeln und Inszenieren. Sie präsentiert sich als ein offener Ort, der so gestaltet ist, dass er durch die Fragen und Forschungen der jüngeren und älteren Besucher:innen belebt und verwandelt werden kann.

Sie ist ein Ort, an dem man auf Räume und Dinge und analoge und digitale Werkzeuge trifft, die vielfältige Zugriffe ermöglichen und Lust machen, neue Vorstellungen zu entwickeln und zu realisieren. Dieser Ort ist nicht überfrachtet, er ist nie ganz fertig und spricht mit unterschiedlichen Stimmen ein heterogenes Publikum an.

Die Ausstellung, inkl. Atelier, ist ein Projekt, in dem Gedanken weiterentwickelt werden, ohne sie in eine erstarrte, museale oder zu fest an die Themen gebundene Form zu zwingen.
 

Link für mehr Informationen: https://bordercrossings.de/​​​