DETAILS ZUR WEITERBILDUNG |
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| Elterngespräche
Praxisbegleitkurs |
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| Kategorie | Sozialmanagement und Kommunikation |
Inhalt |
Die Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Sorgeberechtigten in Kindertages- und Jugendhilfeeinrichtungen hat eine zentrale Bedeutung für die pädagogische Praxis. Die Zusammenhänge und Wechselwirkungen zwischen problematischem Verhalten eines Kindes oder Jugendlichen und ungelösten Familienkonflikten sind zunehmend in den Vordergrund des pädagogischen Verständnisses gerückt. Im Hinblick auf verhaltensauffällige und wahrnehmungsgestörte Kinder oder Jugendliche wird eine besondere, von den MitarbeiterInnen oft als schwierig erlebte Form von Eltern-arbeit notwendig. Eltern müssen auf Verhaltensauffälligkeiten hingewiesen und gegebenenfalls für eine Zusammenarbeit, mitunter auch mit anderen Einrichtungen oder Diensten, gewonnen werden. Ausgangspunkt für die Seminare sind die eingebrachten Fälle/ Probleme der TeilnehmerInnen. In den Seminaren werden Grundlagen und Techniken der Kommunikation mit der persönlichen Art und den Vorlieben der TeilnehmerInnen in Verbindung gebracht. So kann die individuelle Praxis angeregt und geschult werden.Inhalte des Praxisbegleitkurses:
Der Praxisbegleitkurs setzt den Besuch eines Aufbaukurses voraus. |
| Leitung | Marc Barth |
| Seminar-Nr. | 12.11.11 |
| Termin | Fr., 09.11.2012 von 09:00 bis 16:00 Uhr Sachaustraße 4, 24114 Kiel |
| Kosten | 75 € |
| Anmeldung | |

Die Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Sorgeberechtigten in Kindertages- und Jugendhilfeeinrichtungen hat eine zentrale Bedeutung für die pädagogische Praxis. Die Zusammenhänge und Wechselwirkungen zwischen problematischem Verhalten eines Kindes oder Jugendlichen und ungelösten Familienkonflikten sind zunehmend in den Vordergrund des pädagogischen Verständnisses gerückt. Im Hinblick auf verhaltensauffällige und wahrnehmungsgestörte Kinder oder Jugendliche wird eine besondere, von den MitarbeiterInnen oft als schwierig erlebte Form von Eltern-arbeit notwendig. Eltern müssen auf Verhaltensauffälligkeiten hingewiesen und gegebenenfalls für eine Zusammenarbeit, mitunter auch mit anderen Einrichtungen oder Diensten, gewonnen werden. Ausgangspunkt für die Seminare sind die eingebrachten Fälle/ Probleme der TeilnehmerInnen. In den Seminaren werden Grundlagen und Techniken der Kommunikation mit der persönlichen Art und den Vorlieben der TeilnehmerInnen in Verbindung gebracht. So kann die individuelle Praxis angeregt und geschult werden.